Systemowy paraliż. Dlaczego niemieckie kursy integracyjne dla migrantów nie spełniają swojej roli

Niemiecki system integracyjny dla obcokrajowców, którego istotną częścią są kursy językowe, wydaje się nie spełniać swoich założeń. System, który w teorii miał być "fundamentem harmonijnego współistnienia", w rzeczywistości zmaga się z głębokimi, strukturalnymi patologiami – mówi jedna z lektorek. [...]

Największym wyzwaniem, o którym mówi Deriabina, jest całkowity brak motywacji znacznej części uczestników kursów. Według jej szacunków, około 40–50 proc. osób jest obecnych na zajęciach jedynie fizycznie, nie wykazując najmniejszego zaangażowania w naukę. Co gorsza, system w swojej obecnej formie wręcz premiuje taką postawę.

Deriabina wskazuje na rażące luki w przepisach: uczestnik może być nieobecny przez 30 proc. czasu trwania kursu bez żadnych konsekwencji. Nawet niezdanie egzaminu końcowego nie stanowi problemu – system automatycznie oferuje możliwość powtórzenia kursu na koszt państwa. W ten sposób migranci mogą spędzać miesiące, a nawet lata w tzw. „bańkach językowych”, korzystając z zasiłków mieszkaniowych i socjalnych, jednocześnie odrzucając oferty pracy i nie czyniąc najmniejszych postępów w nauce języka. [...]